 一、课程基本情况秘书心理学是文秘专业的必修专业课。从文秘专业原来开设管理心理学发展到开设秘书心理学，是基于对文秘专业培养人才的需要，对于培养复合型的应用型的文秘人才，具有重要的作用。本课程的主要内容是心理学和秘书学知识的融合，由于在第一学期开设，所以重点内容是介绍心理学的原理，秘书专业的知识介绍属于引领学生进入专业的部分，通过对教学内容的适当处理，使课程教学达到预定的目标。
本课程的主要知识是根据秘书的职业要求，通过教与学的双边活动，使学生能辨析秘书的角色特征和角色心理，应具有的心理素质和调适能力，秘书的情感、意志、气质、性格、能掌握人际交往的心理互动规律，从而胜任秘书的岗位要求。
本课程的考核方式：考试。
本课程的总课时为48，学分为2.5分。
二、师资情况
秘书心理学课程组成员为4人，具有优良的职业素质和丰富的教学经验。其中副教授1人，讲师2人，助教1人，高级职称教师比例达25％。青年教师中研究生学历1人，在读研究生2人。双师素质3人，为75％。老、中、青结合，结构合理，均有被评为全国轻工先进、省级德育先进工作者和校内先进的荣誉。队伍稳定、事业心强。
三、教改情况
根据本门课程的内涵及其在秘书专业课程体系中的地位和作用，吸收和扩大教师队伍，把该课程作为精品课程建设的对象。向学院申报院级精品课程并挂上网。
在教学内容上，探讨心理学和秘书学的有机结合，结合秘书专业学习指南，使学生能尽快融入秘书专业，理论和实践结合。
重视教材建设，选用近三年出版的高职高专教材，为学生推荐参考书目。
采取灵活多样的教学方式，如案例分析、观点辨析、讨论、尤其是三分钟演讲，使学生提高学习兴趣，收到良好的效果。
采取先进的教学手段和技术，充分利用现代先进科技手段，进行电化教学和辅助教学，为拓展辅导空间和延长辅导时间，营造学习和讨论的空间，本课题组特意开辟了秘书心理学的网络教辅博客,取得了良好的效果，也探索了有效的教辅方式
四、课程特色
以精品课程的水平来开展课程建设，及时制定和修改教学文件，提供更为丰富的信息，促进课程建设。恰当地处理先行和后续课程的关系，使课程在整个课程体系中的辐射作用能充分展示。得到同行和学生的认同。
结合学生的实践和实习的教学环节要求，以及毕业论文撰写等，讲授相关知识，指导学生的课堂内外的实践，均收到显著的效果。 |